اختتم اتحاد الشباب الفلسطيني الانتهاء من تنفيذ المشروع الياباني الخاص بتحسين البيئة التعليمية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الضفة الغربية ، حيث تمت موائمة مرافق ثمانية مدارس ومركز ثقافي في محافظتي شمال غرب القدس وسلفيت لخدمة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ،لتحسين شروط التعليم لهذه الفئة، وموائمة المرافق المدرسية لهم لتسهيل الحركة .
وذلك في مدرسة البنات الاساسية في قرية كفل حارس في محافظة سلفيت يوم الخميس الموافق 25/1/2018 ، حيث تضمن الاحتفال فعاليات تركزت على كلمات الشكر والتقدير لكل من : رئيس البلدية السيد عبد الرحمن بوزية ، وكلمة السيد علي جاسر / نائب أمين سر اقليم فتح في المنطقة ، وزارة التربية والتعليم بحضور مدير مديرية التربية والتعليم / سلفيت السيد أمين عواد ، وكلمة مدير عام اتحاد الشباب الفلسطيني السيد محرم البرغوثي ، ثم كلمة السفير الياباني السيد تاكيشي أوكوبو ، وكلمة مديرة مدرسة كفل حارس السيدة نعمة شقور، شاكرين سعادة السفير الياباني والشعب الياباني على هذا المشروع الذي يؤكد على التعاضد بين الشعب الياباني والفلسطيني ، وعلى الدعم المتواصل من قبل الشعب والحكومة اليابانية المقدم للعملية التعليمية ، حيث بلغ حجم المساعدات المقدمة من دولة اليابان لفلسطين من سنة 1993 وحتى الآن مليار وثمانمائة مليون دولار .
وفي كلمته التي ألقها مدير عام اتحاد الشباب الفلسطيني محرم البرغوثي أكد على الدور الوطني التشاركي لمؤسسات المجتمع المدني والقطاع الحكومي والمؤسسات الداعمة ، في خلق بيئة تعليمية محسنة ، والعمل من أجل تطوير البيئة المدرسية، وعبر محرم البرغوثي عن رغبته في التعاون مع الوزارة مستقبلا ،لتزويد المدارس بالطاقة الشمسية لتوفير وسائل التدفئة والتبريد على مدار العام الدراسي للطلاب في المدارس الفلسطينية، وذلك لتعزيز صمود الشعب الفلسطيني في البقاء على الارض والمقاومة بالعلم .
كما ألقى السفير الياباني كلمة شكر فيها اتحاد الشباب الفلسطيني على تنفيذ المشروع وشكر كل الاطراف المشاركة في تسهيل تنفيذ المشروع، وأكد على الدعم المتواصل للمجتمع الفلسطيني .
جدير بالذكر بأن مدير عام اتحاد الشباب قدم درعا تكريميا لسعادة السفير الياباني وللشعب الياباني شاكرا إياهم على دعمهم المتواصل في قطاع التعليم في فلسطين ، وقدمت مديرة مدرسة مدرسة كفل حارس روزمة من النباتات الطبية الفلسطينية والمنتوجات اليدوية .
وتناول الحضور طعام الغذاء المقدم من اهالي البلدة .